Ce mercredi 16 décembre 2015 à l’Auditorium de la Ville de Caudry, Madame Françoise Picot nous a gratifié de son expertise dans le domaine de la production écrite au cycle 2. Elle a rappelé que la production écrite est  une activité complexe pour un élève de cycle 2 et que cela demandait de mettre en place des activités particulières  pour apprendre à rédiger. Sa  démarche  met en œuvre les différentes composantes de l’acte d’écrire pour  construire un texte dans son intégralité. Les programmes 2016 ont été abordés, des activités concrètes de classe ont été présentées devant  un public nombreux et  intéressé.

Madame Picot met à disposition l’ensemble de son propos par le  biais d’un document que vous pourrez télécharger sur le lien suivant : Cliquez ici.

Le mercredi 09 décembre 2015, dans le cadre de la formation hors temps scolaire, 110 professeurs des écoles de la circonscription de Cambrai Sud ont participé à une conférence  du « Réseau Canopé ». La thématique « Différencier en classe en s’appuyant sur la théorie des intelligences multiples » fut exposée par David DUCROCQ conseiller pédagogique et formateur sur le Pas-de-Calais. Se basant sur les travaux d’Howard GARDNER et s’appuyant sur de nombreux exemples didactiques concrets, l’auditoire a souligné la qualité de l’expertise de la conférence. Monsieur Ducrocq fut  chaudement applaudit, chacun put repartir avec de nouvelles activités à mettre en oeuvre dans sa classe.

Vous pouvez retrouver l’ensemble de cette conférence sur le site de Mr Ducrocq à l’adresse suivante : http://www.david-ducrocq.fr/

La Circonscription de Cambrai Sud remercie la Ville de Caudry pour la mise à disposition de la salle de l’Auditorium et son régisseur Mr Dufraysse.

 

Comme convenu ce mercredi 02 décembre lors de la conférence de Mme Sylvie MONIN, vous trouverez ci dessous les liens des vidéos qui n’ont pu être présentées faute de temps :

 

 

 

Vidéo 1 : jouer et apprendre  : jeu libre des formes

 

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Vidéo 2 : jouer et apprendre : jeu libre : la sortie des poupées

 

Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d’enseignement de l’école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016.

Les nouveaux programmes d’enseignement de l’école et du collège assurent l’acquisition des connaissances et des compétences fondamentales. Ils déclinent et précisent les objectifs définis par le nouveau socle commun, articulé autour de cinq domaines :

• les langages pour penser et communiquer
• les méthodes et outils pour apprendre
• la formation de la personne et du citoyen
• les systèmes naturels et les systèmes techniques
• les représentations du monde
• l’activité humaine

http://cache.media.education.gouv.fr/file/MEN_SPE_11/35/1/BO_SPE_11_26-11-2015_504351.pdf

Il est ouvert aux classes volontaires de CP, CE1, CE2, CM1, CM2, ULIS école, 6ème de collège et 6ème SEGPA. Les classes de CP qui le souhaitent peuvent travailler en association avec une classe de grande section de maternelle.

Inscriptions :  Les inscriptions se feront uniquement sur notre site internet du 2 au 27 novembre 2015 (cf. “S’inscrire ici)

Calendrier des épreuves : La première série d’épreuves sera disponible au téléchargement le 27 novembre 2015. (cf. “Télécharger les épreuves” ci-contre). Ces épreuves seront passées par les élèves du 30 novembre au 5 décembre 2015. Les réponses devront être transmises avant le 21 décembre 2015 (cf. « Transmettre les réponses » ci-contre )
La deuxième série d’épreuves consistera en une production orale à partir de trois mots qui seront dévoilés le 7 janvier 2016. Cette production orale enregistrée devra nous être retournée pour le 31 mars 2016 sous forme d’un fichier son ou d’un fichier vidéo.

Modalité de passation : Pour la première série d’épreuves, nous recommandons de faire travailler les élèves par binômes, puis de confronter les propositions pour une validation collective de la classe. Toute autre forme d’organisation qui favorise les échanges entre élèves est possible.
Pour la production orale, il s’agira de rédiger un texte collectif autour de 3 mots donnés et de l’oraliser. Cette oralisation devra être enregistrée sous forme d’un fichier son ou vidéo.

Transmission des réponses : Les réponses de la classe seront saisies dans un formulaire en ligne accessible sur notre site du 30 novembre au 20 décembre 2015 pour la première série d’épreuves.
La production orale sera enregistrée sous forme d’un fichier son ou d’un fichier vidéo. Ce fichier devra être déposé sur notre site (cf. « Transmettre les réponses ci-contre ») pour le 31 mars 2016

Correction des épreuves : Elle est assurée par des conseillers pédagogiques volontaires du département. Les résultats seront communiqués lors de la dernière période de l’année scolaire et une cérémonie récompensera les classes les plus performantes. A partir du 1er juin 2016 chaque classe pourra consulter ses résultats sur notre site (accès privé).

Enseignant à l’école maternelle ? École maternelle, programme 2015 vous permet de mieux connaître et comprendre le nouveau programme à travers des commentaires audio, vidéo et des extraits de séances de classes. Possibilité de télécharger les programmes dans différents formats avec une présentation beaucoup plus conviviale. Bonne lecture.

Afin d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes d’enseignement moral et civique, le ministère de l’éducation nationale met en ligne un ensemble de ressources.
Ce premier ensemble de ressources pédagogiques à destination des enseignants et des formateurs propose des éclairages sur les méthodes et les démarches spécifiques de l’EMC :

– le débat argumenté ou réglé ;
– les dilemmes moraux ;
– la discussion à visée philosophique ;
– la méthode de clarification des valeurs ;
– les conseils d’élèves ;
– la médiation par les pairs.

Du cycle 2 au lycée, les ressources pédagogiques proposent également des pistes pour accompagner la mise en œuvre des programmes, qui privilégient la mise en activité des élèves et prennent appui sur les différentes instances de l’école et de l’établissement.

Ces ressources ont été élaborées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’éducation nationale. Elles seront complétées par de nouvelles mises en ligne.

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