Enseignant à l’école maternelle ? École maternelle, programme 2015 vous permet de mieux connaître et comprendre le nouveau programme à travers des commentaires audio, vidéo et des extraits de séances de classes. Possibilité de télécharger les programmes dans différents formats avec une présentation beaucoup plus conviviale. Bonne lecture.

Afin d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes d’enseignement moral et civique, le ministère de l’éducation nationale met en ligne un ensemble de ressources.
Ce premier ensemble de ressources pédagogiques à destination des enseignants et des formateurs propose des éclairages sur les méthodes et les démarches spécifiques de l’EMC :

– le débat argumenté ou réglé ;
– les dilemmes moraux ;
– la discussion à visée philosophique ;
– la méthode de clarification des valeurs ;
– les conseils d’élèves ;
– la médiation par les pairs.

Du cycle 2 au lycée, les ressources pédagogiques proposent également des pistes pour accompagner la mise en œuvre des programmes, qui privilégient la mise en activité des élèves et prennent appui sur les différentes instances de l’école et de l’établissement.

Ces ressources ont été élaborées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’éducation nationale. Elles seront complétées par de nouvelles mises en ligne.

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La loi de refondation de l’École vise l’accès de tous les jeunes à l’art et à la culture par la mise place d’un parcours pour tous les élèves tout au long de leur scolarité. Ces orientations sont déclinées dans une circulaire conjointe du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère de la Culture et de la Communication, qui prévoit notamment les modalités de pilotage par les services déconcentrés de l’État en lien avec les collectivités territoriales (circulaire n° 2013-073 du 3 mai 2013). Le Conseil supérieur des programmes s’est vu confier l’élaboration d’un référentiel précisant les repères de progression par cycle en matière d’éducation artistique et culturelle.

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Accompagnement  pédagogique de l’organisation des apprentissages scolaires :

Les repères développés dans le document c-joint doivent permettre aux équipes d’école et aux enseignants d’organiser un emploi du temps qui ne soit plus uniquement une projection des domaines d’enseignements sur l’année scolaire ou sur une période mais bien un outil, parmi les autres, permettant de développer l’efficience des apprentissages. En d’autres termes, l’organisation temporelle des apprentissages doit devenir un geste professionnel, qui doit être interrogé par les enseignants en fonction des repères suivants.

Document à télécharger : Accompagnement pédagogique sur l’organisation des apprentissages scolaires

L’année 2015-2016 sera marquée par l’organisation en France de grands événements sportifs tels que l’EURO 2015 de basket, les championnats d’Europe 2015 de cross-country, les championnats d’Europe de badminton et l’UEFA – EURO 2016 de football. En prenant appui sur ces différentes manifestations le ministère propose une « année du sport de l’école à l’université ». Cette opération vise à développer des actions liées au sport et menées en partenariat par une école, un collège, un lycée, une université ou une grande école avec un club sportif ou une association complémentaire de l’école.

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Le Centre Historique Minier de Lewarde organise des matinées de découverte gratuites réservées aux professeurs des cycles 1, 2 et 3 le mercredi 30 septembre et le samedi 3 octobre 2015, de 9h30 à 11h45. (suite…)