Recueil d’applications pour tablette
Votre école possède des tablettes et vous souhaitez trouver quelles applications installer pour un usage pédagogique en classe.
Une sélection vous est proposée sous la forme de carte mentale au sein de votre ENT dans l’application Wiki.
Retrouvez-la directement sur ce lien après authentification : Wiki applications pour tablettes
L’eRun de circonscription peut vous accompagner dans l’utilisation ou le déploiement de celles-ci.
Expérimentation de la méthode Singapour
Méthode de Singapour en expérimentation dans la circonscription :
-> Trois projets CNR
-> Dix écoles engagées
-> Une liaison école-collège à venir.
Un enseignement explicite pour ne laisser aucun élève au bord du chemin.
Formation élargie à la méthode Singapour
L’équipe élargie des formateurs de la circonscription de Cambrai sud se forme à la méthode de Singapour.
Merci à la formatrice Chantal KRITTER pour la qualité d’un exposé très explicite
Ecole de Maretz : visite de Mme la Présidente de l’Assemblée Nationale.
Le directeur, les enseignants et les élèves de l’école de Maretz ont eu l’honneur de rencontrer Mme la Présidente de l’Assemblée Nationale qui s’est déplacée dans leur école le lundi 27 novembre 2023 pour les féliciter concernant l’écriture d’un projet de loi établi dans le cadre de l’opération « Parlement des enfants ».
Ce projet de loi a été retenu parmi cinq autres propositions émanant d’élèves d’autres écoles françaises.
Renforcer la participation démocratique et la confiance dans les institutions ».
La loi proposée par les élèves de CM1-CM2 de l’école Fernand Lantoine de Maretz consiste en la création d’un bois ou parc de la démocratie dans chaque circonscription législative. Ce bois serait formé des arbres plantés par les votes des citoyens : pour 1 000 votes comptabilisés, dont votes blancs et votes nuls, un arbre serait planté.
L’objectif de cette loi est d’encourager les citoyens français à voter aux élections afin de montrer que chaque vote est utile car il constitue un choix démocratique mais qu’il peut aussi devenir une participation à l’écologie et la qualité de vie.
Mme la Présidente a pu échanger avec les élèves et les enseignants de l’école et un arbre a été planté dans la cour de l’école.
Prudence sur internet !
La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) propose de nouvelles ressources pédagogiques (quiz, poster, jeu de cartes…) à destination des 8 – 10 ans scolarisés du CE2 au CM2 afin de les accompagner dans leur éducation au numérique avec rappel des définitions clés et mises en situation.
Conférence C1 « Entrer dans l’Ecrit »
Le mercredi 11 septembre 2019 s’est déroulé au « Centre Universitaire la Forêt » de Cambrai la 1ère conférence de formation continue de l’année. C’est Aurélie Colette du Réseau « CANOPE » qui est intervenu sur « l‘entrée dans l’écrit du C1 au CP« . Elle s’est interrogée sur :
Comment faire entrer les jeunes élèves du cycle 1 dans l’écrit de façon fluide et efficace ?
Quelles nouvelles pratiques proposer aux enseignants pour faciliter la découverte du principe alphabétique ?
Ce temps de formation a proposé d’accompagner les enseignant(e)s de cycle 1 à des pratiques innovantes, à travers quatre axes issus du programme de maternelle :
- découvrir la fonction de l’écrit
- commencer à produire des écrits et en découvrir le fonctionnement
- découvrir le principe alphabétique
- commencer à écrire tout seul.
La mise en œuvre pédagogique propose de nombreux outils via des séances expérimentées en classe comme produire un écrit, écrire une comptine, créer une situation d’écriture motivante en réalisant un jeu, etc.
Le groupe « Entrer dans l’écrit », communauté d’échange de pratiques et de discussion sur le réseau social professionnel Viaéduc, offre l’opportunité d’élargir la réflexion et permet l’enrichissement des productions proposées dans l’ouvrage. Il est possible à tous les professionnels de le rejoindre et d’y participer.
Merci à Madame Colette pour la pertinence de son propos lors de cette conférence très documentée.
Conférence C2 « La dictée à l’Adulte »
Ce 17 octobre 2018 à l’Auditorium de la Ville de Caudry, vous avez été nombreux à suivre la conférence présentée par Madame Emmanuelle CANUT, Professeure des Universités en Sciences du langage et de la didactique des langues. Cette conférence déclinait la démarche de la « dictée à l’adulte » au cycle 2 dans la perspective de l’accès à la littérature et de la maîtrise de la langue. Ont été exposés également les fondements de l’articulation du passage de l’oral à l’écrit, le rôle de l’enseignant dans la production de textes « écrivables », et des exemples concrets de « dictée à l’adulte » individuelles ou collectives au sein de la classe.
vous pourrez télécharger le diaporama présenté ce jour : DA-Cycle2-2018
Évaluations CP-CE1
Indispensables à la réussite scolaire, la maîtrise de la langue française et les compétences mathématiques sont au cœur de tous les apprentissages. Cette évaluation met à jour les compétences déjà maîtrisées et celles qu’il est nécessaire de développer et renforcer. Le point d’étape permet d’apprécier la progression des élèves, dans certains domaines de la lecture, de l’écriture et de la numération. Ce dispositif est un outil au service de l’enseignant afin qu’il puisse disposer pour chaque élève de points de repères fiables afin d’organiser son action pédagogique en conséquence. Il va lui permettre de compléter les informations qu’il a recueillies sur chacun de ses élèves à travers la synthèse des acquis de fin de grande section de maternelle. Le professeur de CP et de CE1 peut ainsi affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses élèves, les prendre en compte pour orienter son enseignement et accompagner au mieux les apprentissages de tous, dès le début de l’année de CP.